Как поддерживать у ребенка желание обучаться

Если малыш неправильно произносит отдельные звуки и слова, поначалу это не беспокоит родителей. А некоторых такой беспомощный лепет даже умиляет, и они повторяют смешные словечки.
Малыш растет и постепенно то, что казалось милым и забавным, становится неприятным, а главное – вредным.

Если Вы заметили у Вашего ребенка нарушения в овладении речью, то есть:
Он вообще не говорит или его речь отстает от речи сверстников;

Он не понимает обращенную к нему речь и не выполняет простые просьбы;

У него возникают трудности с восприятием речи, если он не видит губ говорящего и стоит к нему спиной;

Наличие в речи запинок.

Вам необходимо обратиться к ВРАЧАМ—СПЕЦИАЛИСТАМ https://oliverkids.ru/,
которые установят причину данных нарушений.

Такими специалистами
являются:

Врач-сурдолог: он может указать, не является ли нарушение речи следствием дефекта слуха.

Врач-невролог: он выявит заболевания центральной нервной системы, влияющие на формирование речи ребёнка.

логопед: на основании заключений сурдолога и невролога, он способен решить вопрос о характере нарушения речи ребенка.

Недостатки речи – серьезный дефект, способный задерживать и общее умственное развитие: ведь речь не только выражает мысль, но и формирует наше мышление.

Чтобы понять чувства своего ребенка – проанализируйте свое отношение к работе или к вашей учебе в школе, когда Вы были детьми!английский в одинцово курсы для школьников помогут подготовить вашего ребенка!

Может, вы иногда допускаете высказывания:

- и чему вас вообще учат

- нечего в этой школе делать

- и т.п.


Таким образом, чтобы пробудить в ребенке желание учиться:

1. Помните, что ребенок отражает чувства и взаимоотношения своих родителей;

2. Подумайте, как Вы относитесь к своей работе. Что есть хорошего и полезного в Вашей работе? Думайте о пользе Вашей работы. Рассказывайте об этом ребенку. При необходимости займитесь любимым делом и об этом рассказывайте ребенку. Покажите ему на деле, какую пользу может приносить любимое занятие для всей семьи.

3. Проанализируйте свое отношение к учебе ребенка, к школе. Считаете ли, что ребенок действительно может с интересом ходить в школу, хотеть учиться или каждый день просматриваете дневник в ожидании очередного замечания? Так как у КАЖДОГО РЕБЕНКА есть интерес к познанию нового, поверьте в Вашего ребенка, в его способности, думайте ТОЛЬКО о его достижениях, забудьте ошибки и замечания.

4. Принимайте активное участие в любимых занятиях ребенка.

5. Определите скорость обучения ребенка. Принимайте его таким, какой он есть. Дайте ему возможность учиться так, как он может.

6. Выполнение домашних заданий по нелюбимому школьному предмету превратите в увлекательное занятие. Подумайте, чем любит заниматься ребенок, кем он хочет стать в будущем, и найдите, чем данный предмет будет ему полезен в этом.

7. Никогда не поздно изменить свое отношение к работе, к ребенку, к его учебе. Стоит только начать – и плодов не придется долго ждать.